天下第一秘之 -- 第二章 出世 (命運：半生輝煌)
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從在嬰兒產房的第一聲啼哭開始，人變開始了生命存在的一系列活動……
在首都北京的西北，有一座歷史上著名的山城-塞外重鎮張家口，這里群山環抱，峰巒疊嶂，地勢險峻，東望京津，北接內蒙古大草原和西北邊疆，戰略和交通地位都十分重要，素有“神都北門”之稱。山城張家口的歷史是輝煌的。黃帝、炎帝、蚩尤這三位中華民族的人文始祖，都曾生息戰斗的這片土地上，共同創造了“千古文明開涿鹿”的曠世偉業；張家口從古就是多民族雜居之地，漢族與各少數民族相互融合，一起鑄造了祖國燦爛的東方文化；張家口地勢險要，歷來為兵家必爭之地，在血與火的戰場上，涌現出一大批叱咤風云的歷史人物。尤其是近現代，張家口的革命斗爭歷史更加輝煌。在中國共產黨的領導下，張家口的工人運動、農民運動如火如荼；抗日同盟軍的義旗高揚于長城內外；八路軍、人民解放軍兩次解放張家口的英勇戰斗，威震華夏；革命新文化的蓬勃發展，使張家口獲得了“第二延安”、“東方模范城市”的美譽；一代革命者、戰斗英雄，勞動模范、文藝家燦若群星……但也有例外的情況，這里也產生過一些其他特殊人物。
李真1962年5月29日出生在塞外山城張家口市的一個干部家庭，當初，父母為了保佑他平安成長，給他起名叫福貴（即富貴的意思），期盼他能夠大福大貴，人生一帆風順。他父親是一個為新中國建立做出過貢獻的老干部。李真出生時，他的父母已近四十歲，結婚已經十幾年了，所以李真被稱為“遲到的孩子”。李真幼時聰明伶俐，作為家里的“小寶貝”，李真自幼就被全家人偏護有加,他自己更是任性自由。
他出生時正是國家經歷了三年自然災害、大躍進、大眾吃飯堂后的第二年，李真恰在這時降生，可謂生不逢時。李真出生前李家已經有四個孩子了（李真已經有大姐、大哥、二哥、三哥姐兄四個），生活十分拮據，因此他的出生并未給家庭帶來更多的歡樂，而是讓生活更加艱難。
李真記憶中父親教他們的是一首叫《蓮花落》的歌曲，他們家幾個人都會唱這首歌曲：我們都是沒飯吃的窮朋友、窮朋友，采枝花兒開，一個一枝蓮花，饑餓道上一塊走、一塊走，兩枝花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花。天災使我們成一家，三枝花兒開,三個三枝蓮花，人禍逼我們牽緊手、牽緊手，四杖花兒開,花開蓮花落，一齊落蓮花。要吃飯的大家一齊來下手、來下手，采枝花兒開，一個一枝蓮花,曾沒有把糧食送上口、送上口，兩只花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花，那些唉聲嘆氣求人救，三枝花兒開，三個三枝蓮花，一輩子兩眼淚雙流、淚雙流，四枝花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花。看看、采采、看看看看、采采采采，看看采采，看幾枝蓮花開，采幾枝蓮花落，一起落蓮花……。
李真的母親叫楊姝，她是宋朝愛國名將楊業的后裔，她不但人長得漂亮，而且很賢惠勤勞，她讀完高小以后，先在張家口謀生，張家口第一次剛解放時，她進入了一所聯大業余班學習，因為她有一定的文化，所以開始也在機關工作，1958年--1960年在國家三年經濟困難時期，他由于孩子們的拖累，便放棄了工作，回家專心哺育自己的子女們，直到把自己的子女都撫養長大****。她對自己的子女既有慈母般的愛，又有嚴格的管教。所以他培養的五個孩子后來全是大專以上文化，其中有三個上了正規大學。最后他們又都成了國家干部，小兒子李真當上了河北省國稅局局長(正廳級)，算是最高級別的官；大女兒是河北省某廳培訓中心的副教授，大女婿是交通廳的副廳長，大兒子在省直某單位任處長，其他兩個兒子在張家口都是科局級干部，這和她嚴格和正確的家教是分不開的。
當時李真父親一人的微薄薪水，卻要用來養活全家七口人，李家想到了要將剛出世的李真送給別人撫養。就在家里舉棋不定的時候，一天下午，忽然門口來了一個算命先生，花一角錢就可以算命，李母抱著李真悄悄出來看熱鬧，算命先生看了李真面相后，非要給他算一卦。報上生日時辰后，先生說：你這個孩子是一個最小的兒子吧，將來他會大富大貴十分風光，他將會衣錦還鄉。但結局不是太好。他很可能是前半生輝煌，后半生遭殃。三十八歲，是個卡，闖過去，他就發。闖不過，回“老家”，吃苦吧。如果想讓他闖過三十八歲這個卡，你們必須給他做一個護身符戴在身上，上邊刻上38的數字，護身符會保佑他平安地度過三十八歲的，但切記他必須時刻戴在身上，不得轉借或送給他人。你們可能會跟著他得濟，也會看著他落荒。因為這個孩子是個貴人，我給你細細講講，就不多收錢了。
1962年5月29日出生者的屬像是冒險性強的--虎，雙子座男性性格--從容不迫，和藹可親。常給人以永遠是局外人的印象。永無休止的求知欲和好奇心，敦促著他生活的腳步，激勵他不斷追求和探索。然而，他很少有時間去實現這一切。這是個迷人的和有些異想色彩的人。喜歡瞬息萬變，不喜歡永恒持久。當他把迷人的和弦彈得恰到好處的時候，他就會悄然離去，到別處去吸引新的“聽眾”。他的智力天賦在其身上表現突出。善于動腦筋想辦法，是一個愿望多變，適合從事腦力勞動的干才。但他的體質脆弱，對愛情常常疑慮重重，喜歡用諷刺作為保護自己的武器。生活中他最需要的是廣大的聽眾，而不是全力以赴的愛情。他的記事本上寫滿了有用的地址，懂得人情世故，容易贏得別人的信任和厚愛。這一切都歸功于他的藝術家性格。雙子座的男性擅長辭令，詼諧幽默，他的出現很快能使談話氣氛熱烈起來，和他在一起永遠不會感到寂寞。相反，離開朋友、伙伴或者頻繁的社交活動，他就會感到生活茫然若失。雙子座的男性一般不愿意承擔家庭生活的責任，而喜歡過“一身輕”的生活。一旦結了婚，家庭將成為熱烈的聚會和無休止的談話場所。他希望生活是無憂無慮的，工作時間是不受約束的。在這些條件之下，他才會表現出模范丈夫的許多優秀品質。
按花推算：他是五月出生的石榴花。
從心理性格上看：他輕狂，性格孤傲，感情不穩定， 欠涵養易激動，又見義勇為， 敢做敢為，積極勇猛，有頑強的精神，他又多煩惱憂郁，但能抵抗生活的沖擊。性急受不了氣，愛鬧脾氣，聰明敏感，受人干擾，他精明強干，隨機應變，有穩定的主見。
從才干和能力上看：他富有天才和智慧，他有指揮家的才能，自知自己的長處，他有信仰和理解力，然而有危險。有氣魄，能力非凡， 他敢于創新，充滿活力，爭強好勝。對文字有濃厚的興趣。
從氣質和風度上看：他舉止大方文雅，有風度。他有一雙傳情明亮的眼睛，英姿挺拔，聰明伶俐，討人喜歡。但過分清高，避免不了許多人說閑話。
從朋友友誼上看：他珍惜友誼，講豪情義氣。因固執偏見容易得罪同志和朋友，信用良好，善于發表意見，喚起人們的心扉，不虛偽，天生有大的收獲。但他又自私愛表現自己，容易后悔。
從婚姻戀愛生活上看：他私生活多不順心，曾有多次愛情。他不善于安排生活。愛情會來找他，打擊和挫折將陪伴他一生。因愛情浪費了他過去好多的時光，有不幸和痛苦，但通過努力終能戰勝困難。他不愿意受生活的約束，流動性強，熱情好動，處事周到。
從個人前途事業上看：他有抱負和理想，易接受新生事物，不斷努力，會有所成績。早期富裕幸福，勝利，晚年不免悲涼孤獨。由于過分輕狂清高因而失敗。
聽完算命先生的話，李母先是一驚，繼又感到愕然。晚飯時她一臉不快，家人追問再三后她才道出了算命所言。相信命的哥哥和不信命的姐姐爭論起來，并打了賭，姐姐說：我就不信封建迷信這一套，我們要靠毛澤東思想戰勝封建迷信，要破四舊立四新除四害，我們可以把他留下，看看結果是什么，如果不是這個命，就說明算命是封建迷信騙人的，我們以實踐檢驗為據。李真的父親本來不相信封建迷信的那些說法，但出于男性的自尊，怕被別人笑話連個子女都養不起，最后還是決定留下將他養大。
這樣李真才算沒有被送人，繼續留在了家里。父母按算命先生說的給他悄悄做了一個護身符，讓他戴著。在那個年代，確實有許多困難家庭因為養不起子女，而被迫把孩子送給他人撫養。李真就是在這樣一個傳統與現代交織的家庭里出生，并開始了他的人生，他的人生道路真的會像算命先生預言的那樣嗎？
·大雜院里頑皮的孩子
李真的童年時光就是在大雜院里度過的。他家住在大雜院兩間舊平房里，房子是她父親所在單位從房產處分給他們的。這平房很簡陋，沒有熱水，沒洗澡間，廚房很小，還是公用的。院里經常有好多老鼠出沒。李真和他的小朋友經長用棍子驅趕老鼠。這里常常發生一些驚心動魄的人鼠之戰，有一次，李真看見一支大老鼠，便對它窮追不舍，把它逼到了墻角。這老鼠走投無路，氣急敗壞，猛然掉轉身，全力向李真沖來。這一切來得是那樣的突然，李真并不害怕，他馬上拿起棍子和老鼠打了起來，結果手也被老鼠咬傷了，但他仍然堅持和老鼠“戰斗”，直到老鼠鉆進地洞里逃之夭夭……上小學之前，李真只能在大雜院里玩，如果去外邊兒，他的媽媽不放心，常常問：“福貴，你這院里玩嗎？富貴，你千萬不要出大門啊！”當時，父母對李真看得很緊，未經他們許可，是不能隨著走出的院的。然而，外面的精彩世界對孩子的誘惑力實在是太大了。有時李真也會偷偷地溜出大院，從不不理會這些限制禁令。
五六歲時，李真第一次悄悄地走到他家附近展覽館的一條大街上。這天正好是“十一”國慶節，他好奇地向四面張望。展覽館廣場上人山人海，一片歡騰，熱鬧非凡。他呆呆地看著眼前歡天喜地的景象，不知為什么開始有的害怕了起來。在稍大一點，李真的膽子越來越大。有一年冬天，他背著爸爸媽媽，同幾個小伙伴乘公交車到郊外西沙河去玩。到了郊外，他們走著走著就迷了路，不知到了什么地方。天寒地凍，幸好帶著火柴，于是就點起柴禾。沒吃沒喝，他們都凍僵了，餓壞了。他花一角錢從農民手里買了三個鴨梨，自己吃了一個，剩下的他想帶回家分給爸媽每人一個，返回時，他們坐的還是公交車�；氐郊液螅改缚粗麅龅冒l紅的小手握著發黑的鴨梨，又是氣又是笑，挨打肯定是少不了的。從此李真再也不敢獨自隨便出遠門了。應當說，李真比許多同齡人都幸運，因為他是家里的老小，更能親身感受到父母姐兄對他的關懷與呵護。
李真小時候是比較頑皮的。因為家里他最小，從小在家里就是以他為中心，一切都得聽他的，即使他做錯了事姐姐和哥哥都得依著他，可當他出了家門和小朋友在一起玩耍時，就沒有那么幸運了，比他大的孩子們就不會由著他了，有時雙方僵持不下，最后解決的唯一辦法便開始打架。對于大雜院里長大的孩子來說，小時候打架是常事。至于打架的原因，也無外乎小孩子們那些雞毛蒜皮事，李真當然也不例外。但是，他們并不是尋釁滋事的小流氓，而是大雜院里一幫調皮的孩子。說是打架，也不過是小孩子之間的推推搡搡、動動拳頭，從未用過兇險的手段。李真第一次挨打，就悟出了一個深刻的道理，不能不說是一個重要的收獲。李真回憶提到：一次在和孩子們的玩耍中，有一個比他大的孩的不聽他的話，結果他倆打了起來，由于我身單力薄，被胖子摔倒騎在身下，我仍不服氣，口口聲聲地說：等我起來再找你算帳，……。直到我爸爸來了才將我倆拉開，把我扶了起來。當時我感到很委屈。打我的那小子是個胖子。不過我很快便明白了，他年齡比我大，力氣也比我大的多。對我來說，這件事是街頭學校給我上的很重要的一課，由此使我得到了一次獲益匪淺的教訓。從這一教訓中我得出了結論：在任何情況下，不關我對錯與否，只要能進行還擊，就都應當是強者�？墒悄呛⒆痈揪蜎]有給我任何還擊的機會。我應該時刻作好準備，一旦遭人欺負，瞬間就應當進行還擊。如果站在我面前是個人高馬大的壯漢，我會想其他的辦法。但當我吃了苦頭以后，我才明白，要先發制人，無論對誰都應這樣做，對任何人都不應該害怕。這是一次很好的、有意義的教訓！不過他從中悟出了一個道理：如果你想要成為勝利的強者，那么在任何一次對打中，都要咬牙堅持到底。李真還明確地意識到不到萬不得已不能輕易卷入沖突。但一旦有什么情況發生就應假定無路可退，因而必須斗爭到底。在童年時代就能夠悟出這樣的道理，并把它作為自己生活和工作的準則，無一和李真聰穎的天資、堅強的個性有關。也許正是因為有這樣的性格，李真才能夠在政壇上脫穎而出，成為第一秘書。
·反潮流的學生
李真從小讀過一些書，上小學前主要是隨姐姐和哥哥們讀一些文化大革命期間的課本，無非是一些毛主席語錄，老三篇之類的東西，還有一老黃歷似的古書，都是十分零碎的。李真是五月底出生的，而我國當時的新學期從每年過了春節后的三月份開始，因而他1968年七歲時就開始讀書，比一般的孩子要早一年。李真的小學時代是頑皮和不安分的。我采訪了他小學的一個同學，他講了李真在學校時的一些故事，并領我去了李真曾經就讀過的一所小學，在李真少年時代上的一所學校一間破舊布滿灰塵的庫房里，發現了一本李真當年上學時候的學生表冊，上面清楚地記錄了1971年-1972年十歲的李真在學校時的情況，與他后來成為了第一秘大人物的作派簡直有很大區別。例如一位老師在她的手冊上寫道：李真在上課時不遵守紀律，偷偷地出去撒尿，上課前拿粉筆向同學身上打去。其他老師寫的評語還包括：沒有完成作業，寫毛筆字課時用毛筆在同學頭上畫圈、上課時大聲說話等等。領我的這位同學說：李真有一次在上課時不專心聽老師講課，而是在下面做小動作，考試時，向一位名叫小剛的同學傳紙條，結果被老師當場抓獲，受到了批評。另外，李真在學校還曾和體育老師打架，盡管他后來練了少林功夫，但這時候肯定不是體育老師的對手。李真還曾和一位年紀比他大的同學打架，學校不得不把他的家長叫來，當著的家長的面狠狠得批評了他一頓。該同學說：李真當時的成績算不上優秀。在他的學習成績中，他的數學得了80分，而語文只拿了70分。他唯一拿了滿分的是唱歌科，另外他的操行評語僅得了中上，當時李真最喜歡的課程是自然和唱歌兩門。不過總的來說，李真在學生時代應該是活潑的、熱情地、奔放的、也不是太調皮搗蛋的，成績是中上等的，他有過少年時的迷戀，據說他頗受班里女孩子的青睞，曾經因為在學校文藝宣傳隊排練節目時，他悄悄地摸女同學的手，被同學門打了小報告。他喜歡唱歌，拉二胡，吹口琴，他是學校文藝宣傳隊的骨干成員，在一次排練《向工農兵致敬》節目時，他不慎又將一個女同學的手碰了一下，結果女同學告訴了老師，老師對這個女同學說：李真不是有意要摸你的手，他是無意的，不要怪罪李真。
李真在上小學四年級的時侯，社會上掀起了學習黃帥、發揚反潮流革命精神，批判師道尊嚴、批判反革命分子、批林批孔運動。李真在班里的批判稿寫得較好，因此他加入到了大批判隊伍中去。在課堂上，他對老師講課中存在的問題敢于大膽地提出質疑，引起同學們的注意。有一次街區革委會抓到一個向學生們兜售封建迷信書籍的“壞分子”叫子英，讓學生們對他進行批判。李真作為大批判者，第一個走上主席臺發言，他宏亮而干凈利落的聲音，受到了老師們的好評。批判會結束后，他上廁所恰好又遇到了他批判的人也在廁所，那人對他說：你的發言挺好，但就是有點空，不實在，凈是空話套話和大話。你念的稿子中還有兩處讀錯了，一個是把百家爭鳴念成了百家爭雞，二是將好逸惡勞讀成了好逸餓勞，我還觀察了一下你們班里的女生，就是前面兩個女同學長得漂亮。在李真認為壞分子是不應該上廁所、甚至吃飯的。他就問：你這個壞分子怎么也要上廁所呢？子英說：我怎么就不能上廁所了，若不讓我上廁所，我就拉在主席臺上了，我那么臭你們能批判我嗎，我也是人��！在他看來對于一些壞分子就不應該尊重他們，對他們要痛打落水狗。他的潛意識里，小時侯就形成一種反潮流，反傳統，反對舊的習慣勢力，不尊重別人的思想，直到后來長大****。
李真后來喜歡上體育課，他曾經在學校學習少林功，在男孩子中，李真個子1．66米并不高，無法進入籃球隊，一般孩子最喜歡的籃球，他也沒有機會練習。李真的體育活動是在胡同的后院里開始的，在那里他學會了格斗，這為他后來學習少林拳創造了條件。從十五歲開始，李真就開始學習武術，練少林功夫。中學時代，在和同學們逛街、尤其是如遇到酒鬼的挑釁，李真總是挺身而出，保護自己的女同學，從沒有讓她們有過不安全的感覺。1976年秋天，李真還在少年體育功夫表演賽中獲獎，顯示了在普通的同學當中，他以技巧和力量的結合而成為佼佼者的能力。
李真小時候和別的孩子們玩耍，小伙兒們都會繞著他轉，他自然成了“小孩王”，上小學不久他就戴上了紅領巾，當上了少先隊的中隊長。在上初中時，他憑著自己的哥兒們義氣和能說會道，又能討好老師，被老師和同學們推選為班長，在那時就顯示出了他超強的組織能力和語言表達能力。
李真的父親李甫平時在家里不多說話，他對于子女的教育更多的是身體力行，他要求子女們干什么工作都要刻苦認真，遇到什么困難都要想辦法解決，不能退縮。她對孩子們的教育更多的是擺事實講道理，有一年冬天家中做飯，他讓李真去外面打開水，李真打開水回來的路上，不慎被冰滑倒了，李真提著摔碎的暖壺膽戰心驚地回到家里，他一言不發，站在那里就哭，李甫不但不打他反而安慰說：暖壺摔壞了沒有關系的，關鍵是不能把人摔壞了，暖壺壞了可以在買一個，可人摔傷了那就不好辦了，東西廢棄可以由人再制造，可是人死了卻不能再生。這些事李真都牢牢記在心里。
從李真有記憶起，一直是穿著哥哥、姐姐的帶著許多補丁的舊衣服，直到上了初中，媽媽第一次給他買了一身新衣服。上了高中才告別了帶補丁的衣服，這己是1975年以后了。
他從小就念著：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。他從未想過要靠父輩什么，他大膽地懷疑起過去來，而他想在學習領域開拓新的天地，他標新立異，開拓進取。在個人修養上，他尊崇中國傳統文化的禮儀道德，但在思想行動上，他又是中西兼容追求科學真理。不迷信古人是他的一貫風格。真正能影響人的是凝聚中華民族優良文化和傳統美德，愛國、愛民、愛學問，是他們的家風，也正是一個我們需要把它留住的精神家園。在領先一步中，他們姐兄弟們在學習上你追我趕，爭取沖出名利、物質的圍城，他有一種精神的目標，永不服輸。
李真出生在一個書香門第的家庭，父親的文化比較高，李真是父母老來得子，因此全家都對他寄予厚望。因為李真所處的年代正趕上文化大革命后期，人們根本沒有上大學憑考試的思想，人們只知道中學畢業后大都要上山下鄉去，憑表現和關系被推薦再上大學。當一個工農兵學員，是那個時代青年的最高奢望。因此許多家長讓孩子上學的目的僅僅為了多識些字為日后所用。李真小時候的理想是當參軍，做一名偵察兵，去抓特務。對一個少年來說，這是非常正常的。到了七年級的時候李真的理想是又想做一個飛行員，翱翔在祖國的藍天。李真讀高一的時候國家正好改革了高校招生制度，實行考試選拔人才的辦法，他的理想又變成了要考大學，上一所理想的名牌大學，到大學去實現自己的理想。因此他在高中階段開始發奮努力學習，一改過去的貪玩不學的舊習慣，專心學習功課，因此他的成績迅速提高，成績在班級和學校中都名列前茅，令同學和老師們刮目相看：李真就像換了一個人，他變得既懂事又愛學習了。
在首都北京的西北，有一座歷史上著名的山城-塞外重鎮張家口，這里群山環抱，峰巒疊嶂，地勢險峻，東望京津，北接內蒙古大草原和西北邊疆，戰略和交通地位都十分重要，素有“神都北門”之稱。山城張家口的歷史是輝煌的。黃帝、炎帝、蚩尤這三位中華民族的人文始祖，都曾生息戰斗的這片土地上，共同創造了“千古文明開涿鹿”的曠世偉業；張家口從古就是多民族雜居之地，漢族與各少數民族相互融合，一起鑄造了祖國燦爛的東方文化；張家口地勢險要，歷來為兵家必爭之地，在血與火的戰場上，涌現出一大批叱咤風云的歷史人物。尤其是近現代，張家口的革命斗爭歷史更加輝煌。在中國共產黨的領導下，張家口的工人運動、農民運動如火如荼；抗日同盟軍的義旗高揚于長城內外；八路軍、人民解放軍兩次解放張家口的英勇戰斗，威震華夏；革命新文化的蓬勃發展，使張家口獲得了“第二延安”、“東方模范城市”的美譽；一代革命者、戰斗英雄，勞動模范、文藝家燦若群星……但也有例外的情況，這里也產生過一些其他特殊人物。
李真1962年5月29日出生在塞外山城張家口市的一個干部家庭，當初，父母為了保佑他平安成長，給他起名叫福貴（即富貴的意思），期盼他能夠大福大貴，人生一帆風順。他父親是一個為新中國建立做出過貢獻的老干部。李真出生時，他的父母已近四十歲，結婚已經十幾年了，所以李真被稱為“遲到的孩子”。李真幼時聰明伶俐，作為家里的“小寶貝”，李真自幼就被全家人偏護有加,他自己更是任性自由。
他出生時正是國家經歷了三年自然災害、大躍進、大眾吃飯堂后的第二年，李真恰在這時降生，可謂生不逢時。李真出生前李家已經有四個孩子了（李真已經有大姐、大哥、二哥、三哥姐兄四個），生活十分拮據，因此他的出生并未給家庭帶來更多的歡樂，而是讓生活更加艱難。
李真記憶中父親教他們的是一首叫《蓮花落》的歌曲，他們家幾個人都會唱這首歌曲：我們都是沒飯吃的窮朋友、窮朋友，采枝花兒開，一個一枝蓮花，饑餓道上一塊走、一塊走，兩枝花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花。天災使我們成一家，三枝花兒開,三個三枝蓮花，人禍逼我們牽緊手、牽緊手，四杖花兒開,花開蓮花落，一齊落蓮花。要吃飯的大家一齊來下手、來下手，采枝花兒開，一個一枝蓮花,曾沒有把糧食送上口、送上口，兩只花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花，那些唉聲嘆氣求人救，三枝花兒開，三個三枝蓮花，一輩子兩眼淚雙流、淚雙流，四枝花兒開，花開蓮花落，一齊落蓮花。看看、采采、看看看看、采采采采，看看采采，看幾枝蓮花開，采幾枝蓮花落，一起落蓮花……。
李真的母親叫楊姝，她是宋朝愛國名將楊業的后裔，她不但人長得漂亮，而且很賢惠勤勞，她讀完高小以后，先在張家口謀生，張家口第一次剛解放時，她進入了一所聯大業余班學習，因為她有一定的文化，所以開始也在機關工作，1958年--1960年在國家三年經濟困難時期，他由于孩子們的拖累，便放棄了工作，回家專心哺育自己的子女們，直到把自己的子女都撫養長大****。她對自己的子女既有慈母般的愛，又有嚴格的管教。所以他培養的五個孩子后來全是大專以上文化，其中有三個上了正規大學。最后他們又都成了國家干部，小兒子李真當上了河北省國稅局局長(正廳級)，算是最高級別的官；大女兒是河北省某廳培訓中心的副教授，大女婿是交通廳的副廳長，大兒子在省直某單位任處長，其他兩個兒子在張家口都是科局級干部，這和她嚴格和正確的家教是分不開的。
當時李真父親一人的微薄薪水，卻要用來養活全家七口人，李家想到了要將剛出世的李真送給別人撫養。就在家里舉棋不定的時候，一天下午，忽然門口來了一個算命先生，花一角錢就可以算命，李母抱著李真悄悄出來看熱鬧，算命先生看了李真面相后，非要給他算一卦。報上生日時辰后，先生說：你這個孩子是一個最小的兒子吧，將來他會大富大貴十分風光，他將會衣錦還鄉。但結局不是太好。他很可能是前半生輝煌，后半生遭殃。三十八歲，是個卡，闖過去，他就發。闖不過，回“老家”，吃苦吧。如果想讓他闖過三十八歲這個卡，你們必須給他做一個護身符戴在身上，上邊刻上38的數字，護身符會保佑他平安地度過三十八歲的，但切記他必須時刻戴在身上，不得轉借或送給他人。你們可能會跟著他得濟，也會看著他落荒。因為這個孩子是個貴人，我給你細細講講，就不多收錢了。
1962年5月29日出生者的屬像是冒險性強的--虎，雙子座男性性格--從容不迫，和藹可親。常給人以永遠是局外人的印象。永無休止的求知欲和好奇心，敦促著他生活的腳步，激勵他不斷追求和探索。然而，他很少有時間去實現這一切。這是個迷人的和有些異想色彩的人。喜歡瞬息萬變，不喜歡永恒持久。當他把迷人的和弦彈得恰到好處的時候，他就會悄然離去，到別處去吸引新的“聽眾”。他的智力天賦在其身上表現突出。善于動腦筋想辦法，是一個愿望多變，適合從事腦力勞動的干才。但他的體質脆弱，對愛情常常疑慮重重，喜歡用諷刺作為保護自己的武器。生活中他最需要的是廣大的聽眾，而不是全力以赴的愛情。他的記事本上寫滿了有用的地址，懂得人情世故，容易贏得別人的信任和厚愛。這一切都歸功于他的藝術家性格。雙子座的男性擅長辭令，詼諧幽默，他的出現很快能使談話氣氛熱烈起來，和他在一起永遠不會感到寂寞。相反，離開朋友、伙伴或者頻繁的社交活動，他就會感到生活茫然若失。雙子座的男性一般不愿意承擔家庭生活的責任，而喜歡過“一身輕”的生活。一旦結了婚，家庭將成為熱烈的聚會和無休止的談話場所。他希望生活是無憂無慮的，工作時間是不受約束的。在這些條件之下，他才會表現出模范丈夫的許多優秀品質。
按花推算：他是五月出生的石榴花。
從心理性格上看：他輕狂，性格孤傲，感情不穩定， 欠涵養易激動，又見義勇為， 敢做敢為，積極勇猛，有頑強的精神，他又多煩惱憂郁，但能抵抗生活的沖擊。性急受不了氣，愛鬧脾氣，聰明敏感，受人干擾，他精明強干，隨機應變，有穩定的主見。
從才干和能力上看：他富有天才和智慧，他有指揮家的才能，自知自己的長處，他有信仰和理解力，然而有危險。有氣魄，能力非凡， 他敢于創新，充滿活力，爭強好勝。對文字有濃厚的興趣。
從氣質和風度上看：他舉止大方文雅，有風度。他有一雙傳情明亮的眼睛，英姿挺拔，聰明伶俐，討人喜歡。但過分清高，避免不了許多人說閑話。
從朋友友誼上看：他珍惜友誼，講豪情義氣。因固執偏見容易得罪同志和朋友，信用良好，善于發表意見，喚起人們的心扉，不虛偽，天生有大的收獲。但他又自私愛表現自己，容易后悔。
從婚姻戀愛生活上看：他私生活多不順心，曾有多次愛情。他不善于安排生活。愛情會來找他，打擊和挫折將陪伴他一生。因愛情浪費了他過去好多的時光，有不幸和痛苦，但通過努力終能戰勝困難。他不愿意受生活的約束，流動性強，熱情好動，處事周到。
從個人前途事業上看：他有抱負和理想，易接受新生事物，不斷努力，會有所成績。早期富裕幸福，勝利，晚年不免悲涼孤獨。由于過分輕狂清高因而失敗。
聽完算命先生的話，李母先是一驚，繼又感到愕然。晚飯時她一臉不快，家人追問再三后她才道出了算命所言。相信命的哥哥和不信命的姐姐爭論起來，并打了賭，姐姐說：我就不信封建迷信這一套，我們要靠毛澤東思想戰勝封建迷信，要破四舊立四新除四害，我們可以把他留下，看看結果是什么，如果不是這個命，就說明算命是封建迷信騙人的，我們以實踐檢驗為據。李真的父親本來不相信封建迷信的那些說法，但出于男性的自尊，怕被別人笑話連個子女都養不起，最后還是決定留下將他養大。
這樣李真才算沒有被送人，繼續留在了家里。父母按算命先生說的給他悄悄做了一個護身符，讓他戴著。在那個年代，確實有許多困難家庭因為養不起子女，而被迫把孩子送給他人撫養。李真就是在這樣一個傳統與現代交織的家庭里出生，并開始了他的人生，他的人生道路真的會像算命先生預言的那樣嗎？
·大雜院里頑皮的孩子
李真的童年時光就是在大雜院里度過的。他家住在大雜院兩間舊平房里，房子是她父親所在單位從房產處分給他們的。這平房很簡陋，沒有熱水，沒洗澡間，廚房很小，還是公用的。院里經常有好多老鼠出沒。李真和他的小朋友經長用棍子驅趕老鼠。這里常常發生一些驚心動魄的人鼠之戰，有一次，李真看見一支大老鼠，便對它窮追不舍，把它逼到了墻角。這老鼠走投無路，氣急敗壞，猛然掉轉身，全力向李真沖來。這一切來得是那樣的突然，李真并不害怕，他馬上拿起棍子和老鼠打了起來，結果手也被老鼠咬傷了，但他仍然堅持和老鼠“戰斗”，直到老鼠鉆進地洞里逃之夭夭……上小學之前，李真只能在大雜院里玩，如果去外邊兒，他的媽媽不放心，常常問：“福貴，你這院里玩嗎？富貴，你千萬不要出大門啊！”當時，父母對李真看得很緊，未經他們許可，是不能隨著走出的院的。然而，外面的精彩世界對孩子的誘惑力實在是太大了。有時李真也會偷偷地溜出大院，從不不理會這些限制禁令。
五六歲時，李真第一次悄悄地走到他家附近展覽館的一條大街上。這天正好是“十一”國慶節，他好奇地向四面張望。展覽館廣場上人山人海，一片歡騰，熱鬧非凡。他呆呆地看著眼前歡天喜地的景象，不知為什么開始有的害怕了起來。在稍大一點，李真的膽子越來越大。有一年冬天，他背著爸爸媽媽，同幾個小伙伴乘公交車到郊外西沙河去玩。到了郊外，他們走著走著就迷了路，不知到了什么地方。天寒地凍，幸好帶著火柴，于是就點起柴禾。沒吃沒喝，他們都凍僵了，餓壞了。他花一角錢從農民手里買了三個鴨梨，自己吃了一個，剩下的他想帶回家分給爸媽每人一個，返回時，他們坐的還是公交車�；氐郊液螅改缚粗麅龅冒l紅的小手握著發黑的鴨梨，又是氣又是笑，挨打肯定是少不了的。從此李真再也不敢獨自隨便出遠門了。應當說，李真比許多同齡人都幸運，因為他是家里的老小，更能親身感受到父母姐兄對他的關懷與呵護。
李真小時候是比較頑皮的。因為家里他最小，從小在家里就是以他為中心，一切都得聽他的，即使他做錯了事姐姐和哥哥都得依著他，可當他出了家門和小朋友在一起玩耍時，就沒有那么幸運了，比他大的孩子們就不會由著他了，有時雙方僵持不下，最后解決的唯一辦法便開始打架。對于大雜院里長大的孩子來說，小時候打架是常事。至于打架的原因，也無外乎小孩子們那些雞毛蒜皮事，李真當然也不例外。但是，他們并不是尋釁滋事的小流氓，而是大雜院里一幫調皮的孩子。說是打架，也不過是小孩子之間的推推搡搡、動動拳頭，從未用過兇險的手段。李真第一次挨打，就悟出了一個深刻的道理，不能不說是一個重要的收獲。李真回憶提到：一次在和孩子們的玩耍中，有一個比他大的孩的不聽他的話，結果他倆打了起來，由于我身單力薄，被胖子摔倒騎在身下，我仍不服氣，口口聲聲地說：等我起來再找你算帳，……。直到我爸爸來了才將我倆拉開，把我扶了起來。當時我感到很委屈。打我的那小子是個胖子。不過我很快便明白了，他年齡比我大，力氣也比我大的多。對我來說，這件事是街頭學校給我上的很重要的一課，由此使我得到了一次獲益匪淺的教訓。從這一教訓中我得出了結論：在任何情況下，不關我對錯與否，只要能進行還擊，就都應當是強者�？墒悄呛⒆痈揪蜎]有給我任何還擊的機會。我應該時刻作好準備，一旦遭人欺負，瞬間就應當進行還擊。如果站在我面前是個人高馬大的壯漢，我會想其他的辦法。但當我吃了苦頭以后，我才明白，要先發制人，無論對誰都應這樣做，對任何人都不應該害怕。這是一次很好的、有意義的教訓！不過他從中悟出了一個道理：如果你想要成為勝利的強者，那么在任何一次對打中，都要咬牙堅持到底。李真還明確地意識到不到萬不得已不能輕易卷入沖突。但一旦有什么情況發生就應假定無路可退，因而必須斗爭到底。在童年時代就能夠悟出這樣的道理，并把它作為自己生活和工作的準則，無一和李真聰穎的天資、堅強的個性有關。也許正是因為有這樣的性格，李真才能夠在政壇上脫穎而出，成為第一秘書。
·反潮流的學生
李真從小讀過一些書，上小學前主要是隨姐姐和哥哥們讀一些文化大革命期間的課本，無非是一些毛主席語錄，老三篇之類的東西，還有一老黃歷似的古書，都是十分零碎的。李真是五月底出生的，而我國當時的新學期從每年過了春節后的三月份開始，因而他1968年七歲時就開始讀書，比一般的孩子要早一年。李真的小學時代是頑皮和不安分的。我采訪了他小學的一個同學，他講了李真在學校時的一些故事，并領我去了李真曾經就讀過的一所小學，在李真少年時代上的一所學校一間破舊布滿灰塵的庫房里，發現了一本李真當年上學時候的學生表冊，上面清楚地記錄了1971年-1972年十歲的李真在學校時的情況，與他后來成為了第一秘大人物的作派簡直有很大區別。例如一位老師在她的手冊上寫道：李真在上課時不遵守紀律，偷偷地出去撒尿，上課前拿粉筆向同學身上打去。其他老師寫的評語還包括：沒有完成作業，寫毛筆字課時用毛筆在同學頭上畫圈、上課時大聲說話等等。領我的這位同學說：李真有一次在上課時不專心聽老師講課，而是在下面做小動作，考試時，向一位名叫小剛的同學傳紙條，結果被老師當場抓獲，受到了批評。另外，李真在學校還曾和體育老師打架，盡管他后來練了少林功夫，但這時候肯定不是體育老師的對手。李真還曾和一位年紀比他大的同學打架，學校不得不把他的家長叫來，當著的家長的面狠狠得批評了他一頓。該同學說：李真當時的成績算不上優秀。在他的學習成績中，他的數學得了80分，而語文只拿了70分。他唯一拿了滿分的是唱歌科，另外他的操行評語僅得了中上，當時李真最喜歡的課程是自然和唱歌兩門。不過總的來說，李真在學生時代應該是活潑的、熱情地、奔放的、也不是太調皮搗蛋的，成績是中上等的，他有過少年時的迷戀，據說他頗受班里女孩子的青睞，曾經因為在學校文藝宣傳隊排練節目時，他悄悄地摸女同學的手，被同學門打了小報告。他喜歡唱歌，拉二胡，吹口琴，他是學校文藝宣傳隊的骨干成員，在一次排練《向工農兵致敬》節目時，他不慎又將一個女同學的手碰了一下，結果女同學告訴了老師，老師對這個女同學說：李真不是有意要摸你的手，他是無意的，不要怪罪李真。
李真在上小學四年級的時侯，社會上掀起了學習黃帥、發揚反潮流革命精神，批判師道尊嚴、批判反革命分子、批林批孔運動。李真在班里的批判稿寫得較好，因此他加入到了大批判隊伍中去。在課堂上，他對老師講課中存在的問題敢于大膽地提出質疑，引起同學們的注意。有一次街區革委會抓到一個向學生們兜售封建迷信書籍的“壞分子”叫子英，讓學生們對他進行批判。李真作為大批判者，第一個走上主席臺發言，他宏亮而干凈利落的聲音，受到了老師們的好評。批判會結束后，他上廁所恰好又遇到了他批判的人也在廁所，那人對他說：你的發言挺好，但就是有點空，不實在，凈是空話套話和大話。你念的稿子中還有兩處讀錯了，一個是把百家爭鳴念成了百家爭雞，二是將好逸惡勞讀成了好逸餓勞，我還觀察了一下你們班里的女生，就是前面兩個女同學長得漂亮。在李真認為壞分子是不應該上廁所、甚至吃飯的。他就問：你這個壞分子怎么也要上廁所呢？子英說：我怎么就不能上廁所了，若不讓我上廁所，我就拉在主席臺上了，我那么臭你們能批判我嗎，我也是人��！在他看來對于一些壞分子就不應該尊重他們，對他們要痛打落水狗。他的潛意識里，小時侯就形成一種反潮流，反傳統，反對舊的習慣勢力，不尊重別人的思想，直到后來長大****。
李真后來喜歡上體育課，他曾經在學校學習少林功，在男孩子中，李真個子1．66米并不高，無法進入籃球隊，一般孩子最喜歡的籃球，他也沒有機會練習。李真的體育活動是在胡同的后院里開始的，在那里他學會了格斗，這為他后來學習少林拳創造了條件。從十五歲開始，李真就開始學習武術，練少林功夫。中學時代，在和同學們逛街、尤其是如遇到酒鬼的挑釁，李真總是挺身而出，保護自己的女同學，從沒有讓她們有過不安全的感覺。1976年秋天，李真還在少年體育功夫表演賽中獲獎，顯示了在普通的同學當中，他以技巧和力量的結合而成為佼佼者的能力。
李真小時候和別的孩子們玩耍，小伙兒們都會繞著他轉，他自然成了“小孩王”，上小學不久他就戴上了紅領巾，當上了少先隊的中隊長。在上初中時，他憑著自己的哥兒們義氣和能說會道，又能討好老師，被老師和同學們推選為班長，在那時就顯示出了他超強的組織能力和語言表達能力。
李真的父親李甫平時在家里不多說話，他對于子女的教育更多的是身體力行，他要求子女們干什么工作都要刻苦認真，遇到什么困難都要想辦法解決，不能退縮。她對孩子們的教育更多的是擺事實講道理，有一年冬天家中做飯，他讓李真去外面打開水，李真打開水回來的路上，不慎被冰滑倒了，李真提著摔碎的暖壺膽戰心驚地回到家里，他一言不發，站在那里就哭，李甫不但不打他反而安慰說：暖壺摔壞了沒有關系的，關鍵是不能把人摔壞了，暖壺壞了可以在買一個，可人摔傷了那就不好辦了，東西廢棄可以由人再制造，可是人死了卻不能再生。這些事李真都牢牢記在心里。
從李真有記憶起，一直是穿著哥哥、姐姐的帶著許多補丁的舊衣服，直到上了初中，媽媽第一次給他買了一身新衣服。上了高中才告別了帶補丁的衣服，這己是1975年以后了。
他從小就念著：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。他從未想過要靠父輩什么，他大膽地懷疑起過去來，而他想在學習領域開拓新的天地，他標新立異，開拓進取。在個人修養上，他尊崇中國傳統文化的禮儀道德，但在思想行動上，他又是中西兼容追求科學真理。不迷信古人是他的一貫風格。真正能影響人的是凝聚中華民族優良文化和傳統美德，愛國、愛民、愛學問，是他們的家風，也正是一個我們需要把它留住的精神家園。在領先一步中，他們姐兄弟們在學習上你追我趕，爭取沖出名利、物質的圍城，他有一種精神的目標，永不服輸。
李真出生在一個書香門第的家庭，父親的文化比較高，李真是父母老來得子，因此全家都對他寄予厚望。因為李真所處的年代正趕上文化大革命后期，人們根本沒有上大學憑考試的思想，人們只知道中學畢業后大都要上山下鄉去，憑表現和關系被推薦再上大學。當一個工農兵學員，是那個時代青年的最高奢望。因此許多家長讓孩子上學的目的僅僅為了多識些字為日后所用。李真小時候的理想是當參軍，做一名偵察兵，去抓特務。對一個少年來說，這是非常正常的。到了七年級的時候李真的理想是又想做一個飛行員，翱翔在祖國的藍天。李真讀高一的時候國家正好改革了高校招生制度，實行考試選拔人才的辦法，他的理想又變成了要考大學，上一所理想的名牌大學，到大學去實現自己的理想。因此他在高中階段開始發奮努力學習，一改過去的貪玩不學的舊習慣，專心學習功課，因此他的成績迅速提高，成績在班級和學校中都名列前茅，令同學和老師們刮目相看：李真就像換了一個人，他變得既懂事又愛學習了。
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